ACTIVIDAD OCHO NATIVOS IMIGRANTE

                  Nativos e Inmigrantes Digitales

 

Fruto de la evolución continua que ha tenido en las últimas décadas la tecnología digital, se ha producido un cambio significativo en la manera en que los estudiantes modernos piensan, actúan, aprenden y se relacionan en su entorno , comparándolos con las generaciones anteriores, que estaban  desligadas de la tecnología y más arraigadas en los métodos convencionales de aprendizaje y comportamiento.

Con el auge de la tecnología digital, ha nacido  una nueva clase de estudiantes llamados Nativos Digitales, estos son los que se han desarrollado en el seno de este nuevo escenario, utilizando la ´´lengua digital´´  juegos por ordenador, videos, internet y  teléfonos móviles.

Por otro lado tenemos a los Inmigrantes digitales,  que están representados por aquellos individuos que por la edad no se han visto inmersos la mayor parte de su vida en la era digital  y que por la necesidad de estar actualizados han tenido que formarse en materia digital.

Los estudiantes del presente se han ido desarrollando dentro de la creciente expansión de la tecnología digital, provocando en su paso que estos  asimilen las informaciones de una manera interactiva, utilizando hipertextos, viendo videos online, chateando, manteniéndose siempre en la red. Dentro de este escenario nos encontramos con la premisa de que los maestros  (Inmigrantes Digitales) están teniendo en sus aulas jóvenes que crecieron dentro del mundo digital y que por lo general tienen un mejor dominio de los recursos digitales.

En cambio los inmigrantes digitales suelen pensar que las técnicas convencionales son más eficaces que las nuevas tecnologías  y  dudan que estas sean más eficaces, por esto es que se deben de orientar a actualizar sus técnicas para poder aprender a comunicarse en el lenguaje digital y comprender los alumnos del siglo XXI.

Es necesario replantear los métodos y contenidos utilizados en la docencia actual para que los profesores hablen el mismo lenguaje que los estudiantes modernos (Nativos Inmigrantes).

Metodología

Es necesario que el profesor del siglo XXI aprenda el lenguaje digital, utilizando métodos interactivos donde la información sea más fluida y en paralelo con los nuevos contenidos.

Contenidos

Dentro de este renglón se encuentra la lectura, escritura matemáticas…, o contenidos de herencia y los contenidos del futuro que son lo digital y tecnológico, como software y robótica, etc.

En el ámbito evolutivo de la enseñanza, se ha apostado más a métodos puramente interactivos, donde se asocia el aprendizaje con juegos de computadora y consolas, que se orientan a la enseñanza, al mismo tiempo que entretiene al alumno y lo motiva a seguir adelante.

Escenario actual vs métodos convencionales de enseñanza

La manera en la que piensan y actúan los estudiante modernos, es muy diferente a sus antecesores y esto ha provocado trastornos en el sistema educativo, influenciado porque nuestros docentes pertenecen a los inmigrantes digitales que en su mayoría no se han actualizado para estar a la vanguardia de las nuevas tecnologías y por defecto no hablan el mismo lenguaje que nuestros alumnos, provocando en ocasiones que la comunicación no sea efectiva en ambas direcciones.

Estos cambios son evidenciados por la evolución que han tenido nuestra sociedad con el pasar de los años y con la integración de las tecnologías en nuestra vida cotidiana. Estas se pueden clasificar en el ámbito neurológico, psicosocial y la influencia que tienen los videojuegos sobre el aprendizaje.

Según estudios realizados en el ámbito neurológico, nuestro cerebro tiene la capacidad de cambiar, para adaptarse en la medida que cambia el entorno que nos rodea,  a diferencia de la idea de los educadores  actuales que piensan que el cerebro no cambia por las estimulaciones que recibe.

Dependiendo de la cultura y el entorno que se desarrolle un individuo, así mismo será influencia da  la manera de actuar y pensar, como pasa con los nativos digitales que nacieron en la era digital y todo lo relacionado a esta para ellos es natural, mientras que los inmigrantes digitales han tenido que ir adaptándose para poder estar a la par.

Como elemento más relevante de la era Digital se encuentran la implementación de los videojuegos en las áreas del saber, tomando su mayor auge debido a que estos mediante el entretenimiento ayudan a que el alumno tenga mayor concentración y a su vez asimile más rápido los conocimientos impartidos.

Según lo planteado anteriormente, el individuo tiene la capacidad de adaptarse a las estimulaciones del entorno que lo rodean, cambiando en la medida que este evolucione. En esta misma manera los estudiantes del siglo XXI tienen un lenguaje muy diferente a sus antecesores, teniendo los nuevos docentes que adaptarse para  poder hablar el mismo lenguaje y poder transmitir sus conocimientos a las generaciones venideras. Donde en un futuro no muy lejano los docentes actuales serán sustituidos por nativos digitales que nacieron dentro del seno de la era digital.